profile avatar

María Leticia De Anda Munguía

Pais México Adscripción Institucional UNAM, Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad León

Sobre mí

Tiene el grado de Licenciatura en Biología y de Maestría en Administración de Organizaciones por la UNAM. En el IPN, recibió el grado de doctor en Ciencias Administrativas con enfoque en administración de la educación.

Cuenta con 2 diplomados: Gestión del conocimiento en Ambientes Educativos asistidos por las TIC, 2011, otorgado por la UNAM-DGTIC y, el Seminario de Educación Superior otorgado
por el Seminario de Educación Superior de la UNAM, 2014-2015.

Cuenta con una amplia formación en el ámbito educativo con más de 2000 horas en cursos tomados.

Ha dirigido 2 tesis de maestría en el IPN y una de doctorado en la Universidad de Oviedo sobre el tema de Innovación y Equidad en la ENES.

Actividad Profesional en docencia

Es profesor Titular C de la ENES U. León, PRIDE D con una antigüedad en la UNAM DE 48 años. Imparte la asignatura Gestión de la Innovación y Desarrollo de Proyectos, materia que fundó en la ENES.

Ha desempeñado actividades académico-administrativas en el Sector Público dentro de las que se destacan: Directora General del Bachillerato de la SEP en 1994-1995. En la UNAM fue directora del Plantel Sur del CCH y Secretaria General del CCH en 2018.

Actividad, proyectos y publicaciones

Actualmente es responsable del Laboratorio de Iterdsciplinario para la docencia e innovación educativa LIDIE ubicada en: https://lidie.enes.unam.mx/

Cuenta con diversas publicaciones:

  • Colección: “Fundamentos básicos para la docencia moderna” “Clínica para la modernización del ejercicio de la docencia”, ambos publicados por la editorial CCH Sur- UNAM.  1992 y 1993
  • “El Perfil del Bachiller hacia el Nuevo Milenio y la Educación Basada en Competencias” editadas por la SEP y el Colegio de Bachilleres
    del estado de Chiapas en 1994.
  • Es autora de un capítulo de libro: De la Fuente Hernández,J., y De Anda M. L. (2019). Un modelo innovador en educación superior: El caso de la Escuela Nacional de Estudios Superiores. En De la Fuente Hernández, J., yMartínez Martínez, A. Estrategias y prácticas innovadora. La educación ante elsiglo XXI. (pp. 51-74). México: Universidad Nacional Autónoma de México.
  • Es coautora del artículo: Un nuevo modelo de educación superior: creación, implementación y resultados, ENES-León, UNAM. Javier De la Fuente-Hernández, María Leticia De-Anda-Munguía, Susana Suárez-Paniagua, Laura Susana Acosta-Torres, Verónica del Rocío Zúñiga-Arrieta, José Ramiro Martís-Flórez publicado e la Revista Entreciencias (2021) Vol. 29 No. 23
  • En la ENES, se ha especializado en el tema de innovación presentando artículos en diversos espacios como es el Congreso Internacional de Innovación Educativa del TEC 2016 y 2017 y la revista del COEPES de Guanajuato.
  • Organizó el Seminario “Diálogos ENES, Innovación Educativa” en 2017
  • En el Colegio de Ciencias y Humanidades de la UNAM, fundó el Seminario de Innovación Educativa SIE
  • Ha diseñado modelos educativos para diversas instituciones; entre otras, para el Nivel Medio Superior del estado de Guanajuato y para el Instituto de Educación Permanente del estado en el año 2000
  • Ha impartido cursos y ponencias sobre el tema de innovación educativa y Modelos educativos innovadores.

Llamamientos y colaboraciones

Actualmente. está interesada en realizar investigación sobre prácticas pedagógicas innovadoras y sobre formación docente, actividades propias del LIDIE e integrar grupos de colaboración que impulsen la innovación educativa y puedan compartir sus experiencias en los rubros citados.